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回归-记15岁孩子行为问题干预⑤

作者：谆仪行为咨询 ：2020-03-11

文 | 朱璟

很想和大家分享朱老师这个系列的旧文，发于2013年。行为干预对于一些家庭来讲太重要了，也是谆仪行为咨询未来发展的目标。更想说的是，已经有很严重行为问题的大孩子的家长们，一定要抱着信心，只要我们科学地去干预，就还是能改善；也要对其他特殊需求孩子的家长们说，在孩子还没有出现严重的问题行为时，就要做好预防和正确教导的工作，以避免进入将来的困境。
五、没有硝烟的战争

说明：请了解这个孩子及他的家人的朋友们，在评论时不要提及姓名及他们的个人信息，谢谢。

 

没有硝烟的战争—真的是这样的。干预大年龄自闭症攻击性行为的过程，是每天大大小小“战役”的积累，是一场长期抗战。

在上海匆匆见过R的父母之后，我回到新西兰。在之后的两个星期里，每天都在听R妈妈的汇报。在那个过程里，我听到妈妈的不知所措，也听到妈妈的胆怯。时不时地，R妈妈都会发过来“求救”的信息，“R又开始暴发了，我们应该怎么处理”。新西兰和上海有四个小时的时差，加上我平常上班的时间大部分是在会议中，没有办法回R妈妈的信息；尽管我尽量争取及时回复，但很多时候，仍然是把R妈妈独自留在“战场”上的。好在R妈妈的经验十分地丰富，根据大方向的指引，她所作的决定基本都是正确的；R妈妈也是一位非常坚强的妈妈，虽然她害怕担心，但她仍然在每一次R暴发的时候都坚持守住了阵地。越来越多地，我听到R妈妈会在消息里对我说，“这一次，我们又赢了”。
在这里记录一些小故事
1.  吃饭的时候，R妈妈总是把菜分两盘装的，一盘是R的，一盘是大家的。有一次，R坚持要大的那个盘子，而不要应该属于他的那个盘子。妈妈告诉他说，吃自己的，引来的是R把他的菜盘子整个扔掉，然后躺倒在地。R妈妈和叔叔不动声色地处理了残局，忽略R的行为，然后大家吃饭。R还要继续扔其它的盘子，这里我记不清楚妈妈是怎么处理的了，反正是没有让R得逞。整个过程持续了应该超过有半个小时。当R缓和下来的时候，他要求吃他扔掉的那个菜，那个菜是他的最爱。妈妈告诉他说，没有了，下次还做；所以这一次R既没有换成盘子，最后因为他扔掉了自己的那个菜，所以他也没有吃到他喜欢的。—胜利！
2.  在外面吃饭，点了R喜欢吃的菜，R要求把菜放到他的面前，妈妈坚持把菜放在桌子中间。不仅如此，妈妈还坚持给别人夹这个菜，因为R对于喜欢吃的菜是不太愿意与人分享的，当然妈妈分菜的时候总是会给R一份的。过程中，R有纠结，但情绪控制得还不错。在吃完之后，R说还要，妈妈说“下次再点”，R也接受了。后来因为菜不够，临时又要加两个菜，爸爸让R挑了一个菜，非常不幸地，R挑的那个菜没有，爸爸让R换一个菜，这次的不满足最终引发了R的大暴发，先是砸了盘子，最后是掀翻了桌子。（生活中的不确定性太多了，如果我们的孩子没有能力应对这样的“不满足”的情况的话，他们的行为问题就得不到彻底的控制。）中间控制R的过程我没有看到，但可以想象激烈的程度。最后大家撤离，把碎盘子收拾了之后，留爸爸和R在那里对峙，整个过程超过一个小时，一直到R缓和下来。—胜利！
3.  哥哥刚来的时候，因为不了解R，所以会在R既定习惯的生活里带来一些小小的不定因素（非常非常小）。（这也是我们生活中常见的部分。我们生活圈子中的人不可能每个人都了解孩子，父母因为了解孩子而处处替他们做好了预防的工作，但这层防御是非常薄弱的，任何一个人走进孩子的生活，都有可能把这层防御打破，从而导致孩子的行为问题。）加上哥哥刚刚入住家庭的时候，R对哥哥的警惕心和挑战心，最终引起了那个早上R对哥哥发动的攻击。第一次攻击，因为哥哥不了解R，不能预先读到危险信息，所以哥哥被R抓伤。给哥哥上药之后，哥哥继续回到“战场”。R当然不会放弃第二次攻击的机会，但这一次哥哥作好了充分的准备工作，一下子把R控制住了；类似的攻击又发生了一次，R还是被哥哥制住了，没有得逞。每一次的攻击后，R的反抗性明显越来越减低。现在，R已经能和哥哥一起做一些活动了，比如和哥哥一起打球、跳绳。—胜利！
   写给专业老师：
 “站着说话不腰疼”—用这句话来形容我们的工作，真的并不过分。作为专业人员，我们的工作是给指引、给思路、给方案。基于我们的专业知识和经验，我们确实可以找到干预的方法，并且我们也能确信，“如果家长这样做的话，一定是会见效果的”。然而，当我们给方案的时候，一定别忘了我们是站着说话的那个人，一定别忘了去看看第一线的实际情况，看看在第一线上战斗的人：他们还有没有能力来做这件事？这个能力包括生活的客观现实局限性以及个人的精神情绪状态。一个好的方案是一个有科学理论支持并且能在实际中操作的方案，它能成就一个“奇迹”；而一个只有科学理论支持却并不能在实际生活中操作的方案，就永远都只是空中楼阁或海市蜃楼。
 
与R的团队，与所有的爸爸妈妈们，与专家老师们，共勉。
（未完待续……）

 

谆仪行为咨询

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