这两个正方形是干什么用的？

文 | 陈勋虎

昨天在朋友圈里发了这两个红色的正方形，让大家给它们做个功能分析。如果你现在有兴趣，也猜猜我是用来做什么的呢？

昨天大家都给出各自的解读。大的正方形大多数朋友都能猜出它的功能，但是小的正方形只有很少几位猜对。

 

自闭症人的困难       

如果你要让一个自闭症人扫地，拖地。家里的地板那么大，应该从哪里开始，哪里结束呢？哪里已经拖过了，哪里还有拖呢？

很多自闭症人缺乏计划性，缺乏空间组织的能力。

如果你只是用有声语言跟他们讲解扫地的操作流程，他们是很难记住和理解的，因为有声语言就像水蒸汽，说完了也就没有了。

所以要让自闭人完成这些工作是很困难的，甚至无从下手。要么就是东拖一下，西扫一下，没有条理性很难合格的完成拖地的任务。

自闭症人的视觉优势

无数的自闭症专家都告诉我们，自闭症人有视觉的优势，他们善于用视觉来解读这个世界。其实也不是自闭症人有这个优势，我们很多也是有视觉优势的，可视化一定是更容易理解一些。

这两个红色正方的功能

扫地----怎么扫，往哪里扫，为何总是扫不干净？融融以前常常手忙脚乱，满头大汗却总是不能合格的完成扫地任务。所以我就设计了这两个红色正方形。

大的红色正方形是融融扫地时用来归集垃圾的。他首先会把垃圾全部扫进红色的正方形里。然后在扫到垃圾桶里。这样就比较有条理这些。拖地的时候也会往大的正方形里拖。

小的红色正方形是还有些细小的垃圾扫把不好扫，要用纸巾全部归集到小的正方形里，再用纸巾包起来丢垃圾桶。

这样就容易多了。

视觉策略

这是一种视觉的策略。可能你们都觉得这也太小儿科了。但是，如果你站在自闭症人的角度，它的作用那就太大了。多给他们一些这样的支持，会发现他们的能力超出你的想象。

给自闭症人一个合适的支点，他们也可以。。。。。。

视觉策略是自闭症特教老师应该要学会的技术