儿童自闭症康复机构有用吗？

自闭症的康复治疗主要以教育干预为主，家长主导的家庭干预应该持续整个干预进程。同时，在家庭干预的基础上，自闭症孩子还需要接受更专业系统的教育学习，尤其是在家长的干预知识和教育方式掌握有限的情况下，自闭症机构可以有效弥补家庭教育的不足，提供更精准有效的干预服务。

 

 

目前，并不能通过药物有效治疗自闭症。科学研究表明，对自闭症患者进行早期密集干预可以达到很好的康复效果。早期干预以教育训练为主，以促进自闭症儿童的智力发展，减少不适应行为，培养他们的生活自理和独立生活能力，帮助其改善生活质量，缓解家庭和社会的精神、经济和照顾方面的压力。尽可能让部分自闭症儿童在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。

 

孩子一旦确诊自闭症，大部分家长第一反应就是立马找机构给孩子做干预。但自闭症的孩子一定要去机构干预吗？这是否必要，或者说自闭症机构对孩子的康复能起到多大的作用，也有很多家长对此抱有疑虑。

 

其实，对于要不要去机构干预，应该根据孩子的能力来决定。当孩子的能力偏弱，缺乏一些基本技能，比如在自然环境下无法学习，也不能将学到的技能进行泛化。这时候，父母最好让孩子进入机构接受一对一的课程训练，因为机构可以提供专业的干预方法，更快地提高孩子的能力。

 

 

如果孩子的能力相对较好，比如孩子能够关注到自然线索，会主动关注他人、学习的速度相对较快，也可以通过机构的集体课进行进阶学习。而当孩子的能力非常好时，已经能在自然环境下获得强化，可以在自然环境中学习新技能或能泛化掌握的技能，也没有其它问题行为，还可以做到遵守常规，基本上已经具备融合的能力，家长就可以直接选择让孩子去普校进行融合。

 

自闭症儿童可能存在多方面的发育障碍，在康复训练中应该根据孩子的个体情况，将行为矫正、教育训练、结构化教学等相应课程训练结合，进行综合的干预治疗。

 

家长在选择机构时，有一套基本的判断标准，首先要看这个机构是否使用实证有效的干预方法，对于存在伪科学干预手段的机构一定要敬而远之。目前被广泛应用的、科学实证有效的干预理论为应用行为分析（ABA）。依据应用行为分析的原理的干预方法包括回合教学（DTT）、关键反应训练等。

 

 

对于自闭症孩子而言，机构是拐棍一般的存在，并不是每一位家长都能承担起治疗师的角色，必要的机构训练可以在一定的时期内增强孩子的技能学习能力。而且优质的自闭症康复机构配有行为分析师，由专业的特教老师辅助孩子学习，通过细致入微的教学记录，确保干预精准有效。

 

由中国自闭症评估干预平台ALSOLIFE成立的线下自闭症机构ALSO·IN实证中心，为自闭症谱系障碍群体及家庭提供以ABA理论为基础的干预服务，通过一对一干预和集体干预两种形式，提高孩子的独立性和适应性，实现核心能力跃进，教会孩子如何学习。