儿童自闭症测试评估有哪些方式？

孩子有自闭倾向怎么做自闭症测试？自闭症治疗需要做些什么？干预自闭症儿童之前，得先测评孩子的能力，才能做到有的放矢。ALSOLIFE是一个为自闭症家庭提供在线评估、针对性报告、个性化教学计划、居家训练指导等综合型服务的平台，集自闭症测试评估和康复于一体，基于ABA理论根据孩子的能力科学安排干预计划。

 

目前对于自闭症孩子的评估，比较常见方式有PEP-3、VB-MAPP及ALSOLIFE。

◆特殊儿童线上评估与干预系统ALSOLIFE

ALSOLIFE评估与干预系统主要的功能即为能力评估并根据评估结果制定教学计划，其应用场景是家庭干预教学。家长可以在alsolife.com免费注册及评估。

 

ALSOLIFE评估系统中的能力条目设置在遵循ABA理论的基础上，尽量避免了专业术语及复杂的操作方法，评估内容倾向于基础的游戏社交技能和居家生活技能，评估流程简单易懂，容易操作，是家长在居家环境中进行教学的理想辅助工具。

 

ALSOLIFE评估系统虽然不能代替需要专业人员进行评估的工具，但系统为家长了解孩子在各个能力领域的发展情况，与同龄孤独症儿童及普通发育儿童相比较的发展差异提供了很好的参考，并为家庭里的互动教学提供了丰富的内容和技术支持。

 

ALSOLIFE系统包括学业能力、认知能力、生活技能、生命技能、社会规则、社交技能这六大能力领域，每个能力领域由若干能力区域组成，总计超过500项技能点涵盖了1~7岁普通发育儿童的所有关键行为。

学业能力主要考察孩子的基本学习能力，认知能力考察孩子的思维能力，生存技能测试基础的自理能力，生命技能包含独立生活的必备技能，社会规则测试在公共场合遵守规则的能力，社交技能则侧重于与他人进行互动交流的能力。

 

◆PEP-3

孤独症儿童心理教育评估PEP（Psychoeducational Profile–third edition）从 1979 年起开始使用，经过不断的修订后，在 2005 年出版了 PEP 第三版，简称PEP-3，国内应用的版本简称CPEP。

PEP-3 是一套针对自闭症及其他有沟通障碍的儿童的心理教育评估系统。测试部分包括发展和行为两大领域，从认知、语言理解、模仿、动作能力、社交互动等 10 个方面评估孩子的能力。同时，PEP也包括儿童照顾者报告的部分，以收集关于问题行为、自理能力和适应性行为的信息。

 

 

◆VB-MAPP

VB-MAPP（VerbalBehavior-Milestones Assessment and Placement Program ）评估, 中文名称为“语言行为-里程碑评估及安置计划”。VB-MAPP 以应用行为分析和斯金纳的语言行为为理论基础，为所有有语言发育迟缓的孩子们提供了以行为为根基的语言评估体系。

VB-MAPP 包括这五大组成部分：里程碑评估；障碍评估；转衔评估；任务分析与支持性技能；安置与 IEP 目标可用于评估孩子们在语言、学业、社交等不同领域的技能。